Nuevas tecnologías en la catedra de psiquiatría de enlace

REFLEXION SOBRE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DE SEPTIMO SEMESTRE EN LA CATEDRA SOBRE PSIQUIATRIA DE ENLACE E INTERCONSULTA

La psiquiatría de enlace e interconsulta es una especialidad de la psiquiatría que se enfoca en todos los aspectos de la salud mental, la enfermedad mental y el comportamiento en salud relacionados con la predisposición a enfermar somáticamente o con la presencia activa de una enfermedad somática o de una secuela por enfermedad somática. En este enlace de wikipedia se describe: http://es.wikipedia.org/wiki/Psiquiatr%C3%ADa_de_enlace

El objetivo de la rotación en psiquiatría de enlace de los estudiantes de septimo semestre de medicina ICESI es exponerlos una experiencia teórico práctica en psiquiatría de enlace e interconsulta, a través de una rotación clínica en un hospital nivel III-IV guiada por un profesor experto, con oportunidad tanto de revisar contenidos teóricos relacionados con las enfermedades más frecuentes en psiquiatría de enlace, como de participar en entrevistas elaborando historias clínicas a pacientes reales, haciendo elaboraciones diagnósticas y planes terapéuticos. 

La utilización de la tecnología que nos ofrece googlesite, le permite al profesor establecer un site, para el manejo interactivo con todos los estudiantes rotantes, de todos los contenidos teóricos y prácticos de la rotación. De tal  manera que se  pueda tener una portada con introducción al tema. Luego una página por cada tema. Durante la rotación, se van abordando los diferentes temas y los estudiantes deben ir adicionando comentarios individualizados, con datos estadísticos, videos, audios etc, que enriquezcan el contenido. También pueden incluir experiencias guardando siempre la confidencialidad. 

RESPUESTA A JIMMY RAMIREZ






RESPUESTA A ALEJANDRO ZUÑIGA

Se trata de un video muy estimulante en relación con el tema del estrés y como el impacto del estrés podría depender del sentido que le demos. Además de aprender a moderar el estrés, es interesante saber que lai forma como lo asimilamos puede ayudarnos a moderar sus efectos.

MI AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE

¿Cómo es su APA actualmente? ¿Cuáles son los medios o herramientas más frecuentes? ¿Hay algunos que estén ausentes?
¿Por qué su APA es cómo es? ¿Puede identificar algunos momentos claves en su historia personal, que definen la configuración actual de su APA?
Al observar la configuración actual de su APA, ¿tendría sentido enriquecerlo? ¿para qué serviría hacerlo?

Mi APA es bastante enriquecido, con recursos de diferente nivel desde lo profesional y altamente especializado, hasta lo cultural adquirido por la continúa interacción con personas de otras especialidades de la salud, de otras disciplinas y con conocimientos superiores o en fases de desarrollo. Incluyo lo espiritual y lo cultural como fuentes válidas de información que pueden estimular la búsqueda de otras fuentes o que me dan idea de las necesidades existentes, que a su vez pueden estimular el desarrollo de productos y herramientas para suplir esas necesidades siempre dentro de un campo que tengo delineado como comportamiento saludable cuerpo mente espíritu. He venido explorando las opciones de uso de herramientas para publicar desarrollos propios y sistematizar desarrollos de otros en relación con como fomentar la motivación de cambio de hábitos en las personas. También en relación con como establecer cursos para formar facilitadores del cambio. Actualmente estoy en el proceso de lanzar una herramienta de desarrollo propio que se apoya en todo mi APA. Estoy en el momento de utilizar más herramientas complementarias como twiter, facebook y otros que contribuyan a enriquecer aun mas mi APA.